10月28日上午,全国初中课堂教学行为改进专题研讨会在江苏省泰兴市洋思中学举行。 据了解,在本次研讨会上,山东省杜郎口中学、江苏省东芦中学和江苏省洋思中学等全国三所顶尖名校的300多位老师围绕“同课异构”的课堂教学模式进行了深入的交流和激烈的探讨,收到了碰撞智慧、启迪思维、推动教学的良好效果。所谓同课异构,就是几位教师采用不同的结构、模式和方法,一起执教同一课题的发散性案例教研方式。 据悉,此次专题研讨旨在大力推进新课程改革,积极探索减负增效的课堂教学新路子。 |
10月28日上午,全国初中课堂教学行为改进专题研讨会在江苏省泰兴市洋思中学举行。 据了解,在本次研讨会上,山东省杜郎口中学、江苏省东芦中学和江苏省洋思中学等全国三所顶尖名校的300多位老师围绕“同课异构”的课堂教学模式进行了深入的交流和激烈的探讨,收到了碰撞智慧、启迪思维、推动教学的良好效果。所谓同课异构,就是几位教师采用不同的结构、模式和方法,一起执教同一课题的发散性案例教研方式。 据悉,此次专题研讨旨在大力推进新课程改革,积极探索减负增效的课堂教学新路子。 |