谱好文化“三部曲”让思政教育大有可为

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，“不断提高思政课的针对性和吸引力”，为新时代新征程思政课建设指明方向。思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程，更是培养担负民族复兴大任的时代新人的重要保障，而文化则是一个国家、一个民族的灵魂，以中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化这三种文化形态为思政教育夯实力量根基，是持续推动思政教育高质量发展的核心要义，更是讲好用好新时代“大思政课”的必然要求。

谱“水流千里总有源”的传统文化之曲，厚植思政教育底蕴。中华优秀传统文化是中华文明的根本和源泉，是中华民族专属的精神标识，中华优秀传统文化中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等思想理念塑造和培育着中华民族的思维方式和精神品格。要将传统文化和思政教育进行有效联系和连接，一方面要深刻把握“两个结合”的重要内涵，将马克思主义的立场、观点和方法融入中华优秀传统文化的挖掘和阐发，讲清讲透马克思主义文化观，以时代精神充分激活中华优秀传统文化的生命力，唤醒青少年血脉深处的精神基因，使中华优秀传统文化迸发出强大的精神力量。另一方面，要用数字技术赋能优秀传统文化的教育与传播，把握科技发展趋势与当代青少年成长规律，不断创新人工智能、数字孪生等技术，让“沉浸式”思政课成为学习传统文化的便捷平台，进而不断提升青少年对传统文化的理解和认同。

谱“后继频频慰九泉”的革命文化之曲，培育思政红色底色。革命文化是中国共产党坚强领导下聚集形成的宝贵精神财富，集中体现了马克思主义指导下的中国近现代文化的发展成果，推动革命文化与思政教育深度融合是深入挖掘红色文化价值、增强思政教育吸引力的关键所在。要构建“互联网+思想政治课”教学模式，创新红色文化教育新手段，让学生通过虚拟仿真技术去看、去摸、去感受物质和精神资源，用科技力量鼓励学生在场景叙事、沉浸式体验的过程中聆听革命故事、感知革命文化魅力、体验革命文化力量，进而增强红色文化教育感染力、提高思政课教学质量。与此同时，要整合革命文化资源，加快建设革命文化思政教育资源数据库，发挥红色文化自身叙事功能，用具象的红色资源展现中国共产党的伟大和中国特色社会主义的先进性，用生动的革命史实让青少年把握历史发展规律、坚定正确政治立场。

谱“领异标新二月花”的先进文化之曲，激发思政课堂活力。社会主义先进文化是对中华优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，让社会主义先进文化融入思政教育是“大思政课”铸魂育人的题中应有之义。以社会主义先进文化守正创新推动思政课建设内涵式发展，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，用厚重的历史事实把马克思主义中国化时代化的理论成果讲深、讲透、讲活，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人价值与党和国家的命运紧密联系在一起，增强青少年将小我融入大我的责任意识。此外，要将社会主义价值观贯穿在当代思政教育的全过程，完善以其为引领的大中小一体化德育体系，发挥学生培育和践行社会主义核心价值观的主体作用，从实现国家富强、民族复兴的高度创新德育工作途径、加强校园文化建设，大力培育校园新风新貌，有效彰显思政教育内涵，引导青少年继承优良精神传统，树牢社会主义理想信念。