第十二次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2022年我国公民具备科学素质比例达12.93%，较2020年的10.56%提高了2.37个百分点，比2015年的6.20%提高了6.73个百分点。我国公民科学素质的提高，是长期以来我国大力弘扬科学精神、完善科普服务的丰硕成果。公民科学素质的提高，为全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实的人才基础。 人民是历史的创造者和国家建设的主力军，而科学素质是国民素质的重要组成部分，要提高全民科学素质，让人民知科学常识、懂科学知识、用科学技术、享科学成果，就要让人民群众尤其是青少年接触科学，培养学习兴趣。从家庭到学校，从地上到太空，我国致力于青少年科普和科学教育，注重学习和传承科学精神，让科学家成为青年的偶像。科普是提升人民群众科学素质的有效手段，科学普及与科技创新处在同等重要的位置，是实现创新发展的两翼。要做深入民众的科普，创新科普的形式和内容，丰富科普的渠道，传播科学思想，推广科学方法，做到丰富人民精神生活和提升科学素质两手抓。 惜青年之才，赋科技强力，有人可用，用人恰当，是建设世界科技强国和社会主义现代化强国的必然要求。科技自立自强需要大量懂得科学知识、勇于科学创新的人才。要深入推进创新型人才培养，为我国建设创新型国家培育坚实的先锋军和后备力量。青年科技人才是我国科技发展的主力军，作为新时代的破浪者，青年人才们能够接触大量的信息，学习需求大，学习能力强，我们要善于让青年人成为科技人才。要优化学校课程设置，建设智慧课堂和智慧学校，建设实践基地，加强中小学与高校合作，利用好优质资源，推动学生全面发展；营造社会上崇尚科学的氛围，肃清不良风气，推动科学思想深入民心；重视青年人才科技队伍建设，建立良好的激励机制和人才管理制度，解放科学生产力，积极吸纳科技人才服务国家建设，投身技术攻坚和科技创新。 建设科学中国，提升全民科学素质，要加大对农村地区投入，实现城乡均衡。农民承担了乡村振兴的重要责任和使命，但因为年龄和受教育程度等原因，在思想观念、科技水平和人才数量上存在短板，要把农业农村的发展劲头激发出来，就要加大对农村地区的资源支持，提供政策支持和制度保障，让科技兴农成为农村发展的支点；最新数据显示，我国公民科学素质的城乡发展不平衡状况进一步缓解，这是我国脱贫攻坚的成果之一，人民群众不仅生活上富足了，精神上也得到了满足。要加强农村人才建设，吸引人才返乡，发展新农业，培育新农人，培养知农事、懂农技、爱农村的新农民。加快乡村振兴，缩小城乡差距，凝聚科学力量，重视农村农民和城镇居民科学素质的同步提升，让科学成为全民生活和社会发展的底色，大步走在共同富裕的康庄大道上。 人民崇尚科学，国家重视科技，走科学的中国式发展道路，提升社会文明程度，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的必由之路。 |