5月29日下午，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。 回顾百年历史，不难发现，教育事业的发展进程与国家命运的荣辱兴衰有着密不可分的联系。鲁迅笔下的“三味书屋”，先生读书时摇头拗首、分外自得，而蒙童们人声鼎沸、不知所云，恰如旧社会的“固步自封”“积贫积弱”；再看建国之后，在中国共产党领导下，构建了面向大众的教育服务体系和保障机制，优化教育结构，从推广轰轰烈烈的扫盲运动到普及九年义务教育，再到飞速发展的高中教育及大学以上教育，越来越多的人享受到教育权利并因教育而改变命运，这一路的风霜坎坷，当为“筚路蓝缕”之境，也为未来中国崛起铺平了道路。 教育是国之大计、党之大计，教而有度，育而有为，是为强国之基、兴国之本。如今，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切，无论时代如何发展，社会如何变迁，教育当有3问：培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。当代社会，教育当志存高远、脚踏实地，坚定不移地培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，循序渐进地为党和国家培养信仰坚定、道德完善的高技能人才。 随着高等教育即将实现跨越式普及，职普融合、产教融合、科教融合成为创新发展的重要驱动力量，实现教育均衡的进程越来越稳，培养出的高技能人才越来越多，面对国际竞争，中国破除“卡脖子”难题的底气越来越足，像桂海潮这样来自边远小城的国之栋梁也必将不断涌现，如是种种，都是我们加快从教育大国迈向教育强国的道道车辙，也是教育助力“民族复兴”的朵朵脚印。 在刘慈欣的短片小说《乡村教师》里，作者将教育的朴实无华璀璨星河联系在了一起，将教育的代代传承与人类的生存延续联系在了一起，在中华民族发展史上，教育也必将发出璀璨之光，塑造未来国家核心竞争力。相信在中国共产党坚强领导下，我国教育事业定能再上新高度，让更多的机遇在新赛道上碰撞，让更多的合作在新发展格局中呈现，以无可阻挡的磅礴之力谱写中华民族伟大复兴的华美篇章。 |