【锚定现代化 改革再深化】泰州：“家门口的好学校”越来越多

      9月2日，是2024年秋学期开学的第一天，江苏省泰州中学附属初级中学春晖校区迎来了首届初一年级学生，他们将在新学校里开启自己的初中学习生活。

      “作为新学校，春晖校区从建设以来就受到了市民的关注，我们也希望通过学校、家长和学生的共同努力，打造成‘老百姓家门口的好学校’。”省泰中附中副校长顾春宝说，目前学校有初一年级13个班、600多名学生，40名教师均来自省泰中附中凤凰校区。学校实行“一校两区，一体管理”的办学模式，两个校区的初一年级老师一起备课、一起教研。学校硬件设施先进、校园环境一流，配建有录播、书法、创客、舞蹈教室和心理辅导室等，并建有全市首个地下智能接送系统。

      省泰中附中春晖校区是泰州市立足于推进义务教育优质均衡发展实施的重要工程，也是落实“十四五”城区中小学布局和建设规划、有效化解城区“大校额”“大班额”问题、策应“一轴一核三极三城”城市发展蓝图、满足群众共享优质教育资源的具体举措。

      扩大优质教育资源供给，既是提升人民群众教育获得感、幸福感的有力抓手，又是促进教育公平之举。泰州市始终坚持把教育当作最大的民生，放在优先发展的战略位置，持续优化教育布局规划，不断扩大优质教育资源供给，让教育改革的红利惠及千家万户。

      “十四五”以来，泰州市累计投入110.97亿元，新（改扩）建中小学（幼儿园）157所，新增基础教育学位7.73万个。同时，为认真贯彻落实党的二十届三中全会提出的“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”要求，泰州市迅速开展“适应学龄人口变化、优化学校规划建设”专题调研，结合学龄人口“全面过峰、梯次推移”的特点，优化调整学校建设规划，致力实现教育资源最优配置。

      当“有学上”成为现实，人民群众“上好学”的愿望更加强烈，呼唤基础教育迈向提质扩优新起点。

      党的二十大报告明确指出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展。

      近年来，泰州市积极推行集团化办学之路。受益于多元的集团化办学模式，越来越多的新学校加速发展，薄弱校走出“洼地”，农村校焕发生机，更多家庭可以享受到家门口的优质教育资源。

      泰州市鲍徐小学是一所城乡接合部小学，近年来，学校改革创新发展模式，加入泰州实验学校教育集团。双方坚持“一体融合，共同发展”的理念，以“联研、联教、联培”为活动载体，整体推进学校均衡、优质、高位发展，特别是集团内的梯级名师培养工程和学科工作室，有力地推动了教师的专业成长。

      “我们与实验学校积极构建教研联动、活动联办、成果联享的教研工作体系，通过精准帮扶、项目牵动、结对共研等有效举措，实现区域内学校共融发展、共同提升。”泰州市鲍徐小学校长张生说，今年双方继续安排骨干教师交流轮岗，也让鲍小的老师可以近距离学习到名校的教学经验和方法。

      据了解，泰州市通过不断深化“名校+”集团化办学，共组建中小学、幼儿园教育集团135个，参与集团化办学比例87.72%，义务教育阶段学校和农村校、薄弱校实现全覆盖，骨干教师交流比例37%（省定要求20%），名校的引领和辐射作用日益彰显。

      教育兴则国家兴，教育强则国家强。而改革是教育事业发展的根本动力。

      新课程标准提出，要围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容，设置“跨学科主题”学习活动，占本学科总课时的10%。

      泰州市海光中心小学围绕“跨学科融合”，尝试性地开展了系列教学改革。今年暑假，他们立足语文学科，布置了一道“跨学科融合”作业——对话李白。

      “不同年级的学生可以通过不同方式接触、了解李白。”海光中心小学校长窦平说，低年级的可以通过绘画、视频呈现自己的对话内容，中高年级则可以通过绘制李白生平时间轴、设计李白纪念馆等方式呈现。这里不仅涉及美术、音乐学科的知识，还涉及地理、历史、计算机等科目的融合，也是对学生综合素质能力的一次展现。

      作为首批24所泰州市义务教育“新优质学校”之一，海光小学一直关注学生全面而富有个性的成长，培养学生“带得走”“忘不掉”“可再生”的能力。通过“校园微剧场”“校园吉尼斯”等活动，使学生的天赋秉性得到释放。探索跨学科学习，采用“N+1”的培养模式，实现课程的“私人定制”，努力实现“全面发展，尊重个性”的办学目标。

      近年来，泰州市积极实施学校课程建设，变革课堂教学，着力“减负增效提质”，通过创建、培育义务教育新优质学校，树立正确教育价值标杆，2023年评审首批“新优质学校”24所。全市义务教育巩固率100%，义务教育优质均衡达标比例79.69%，靖江市、姜堰区和高港区创成省级义务教育优质均衡发展县（市、区）。

      党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。泰州市将进一步聚焦基础教育扩优提质，持续扩大优质资源供给，统筹推进巩固“双减”成果和教育教学质量提升，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，努力让人民群众“上好学”的愿望更好得到满足。

来源：泰州新闻网